LA METAEVALUACIÓN

Una de las preocupaciones de los profesionales de la evaluación es cómo evaluar la evaluación en la
búsqueda de la calidad, la validez y la fiabilidad de la misma. Aparece entonces el término de

Metaevaluación como un nivel superior dentro de la teoría de la evaluación y como un nuevo concepto .

Teniendo en cuenta los puntos de vistas de diferentes autores, en el artículo se hace una reseña de la génesis
y desarrollo del concepto de Metaevaluación, se repasan algunos de los posibles problemas que pueden
surgir durante los procesos de evaluación y los parámetros apropiados a tener en cuenta a la hora de evaluar
la evaluación.

Además se hace énfasis en que la Metaevaluación y la Evaluación generan un círculo autoreferente sobre la
calidad, en última instancia, de los programas evaluados y del desarrollo de los mismos hacia su mejora.